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适应成人教育特点重视物理学史教学被引量：1

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摘要本文结合在物理教学中引用物理学史的经验,就在物理教学中运用物理学史坚持的原则、运用的途径、物理学史与提高教学效果等问题进行了简要分析。

作者陈钦生

机构地区山东理工大学理学院

出处《中国成人教育》北大核心 2009年第23期151-152,共2页 China Adult Education

关键词成人教育物理学史物理教学能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O4-09 [理学—物理]

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中国成人教育

2009年第23期

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