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关于高职院校基地“两化”建设的调研报告
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摘要
基地"两化"是高职教育实施工学结合的重要突破口,有利于在职业实践中培养学生的职业能力,提高就业竞争力。课题组在调研分析基础上,借鉴"教学工厂"办学理念,从基地"两化"建设的模式、设计、布局及运营管理等方面进行了研究综述。
作者
叶华
李海东
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《石油教育》
2009年第6期30-34,共5页
Petroleum Education
基金
中国职业技术教育科研规划课题<基地"两化"建设管理研究与实践>(课题编号:200322)研究成果之一
关键词
高职教育
“教学工厂”
基地“两化”
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
E233 [文化科学—教育学]
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