摘要
个体差异性实际上就是个体在社会生活中表现出来的不同个性品质，它表明每一个个体都是不可重复的、不可再造的价值主体。具体到体育教学中来说，则表现为不同的学生在学习速度和认知方式上存在着差异，并且这种差异呈现出多样性，每个学生都具有多种智力，但不同的学生在各种智力方面所拥有的量是不同的，各有特色，这种内隐的智能差异的外显化就是学生的个体差异性，只有当这种差异性被充分认识，才能实施有效的教学。
出处
《教学与管理（理论版）》
2009年第12期152-153,共2页
Journal of Teaching and Management
