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例谈数学问题的反思与探究被引量：1

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摘要在高中数学新课程标准所倡导的理念中，有一条是“倡导积极主动，勇于探索的学习方式．”课本例题、习题向我们提供了丰富的探究素材，教师引导启发学生，对已有的问题进行反思，提出新问题，并进行探索．以下选取人教版A版高巾选修2～1第二章《圆锥曲线和方程》中的几个案例加以说明，仅供参考．

作者符俊荣

机构地区广东省湛江市第二中学

出处《数学通报》北大核心 2009年第11期48-49,共2页 Journal of Mathematics（China）

关键词数学问题新课程标准高中数学课本例题学习方式圆锥曲线人教版方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2009年第11期

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