摘要
合作学习的目的在于促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据。运用合作学习理论指导英语教学，能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性及主动性，对于改善课堂内学生的心理素质，大面积提高学生的学习成绩起到积极作用。然而，在实际的合作学习课堂教学中，教学效果常常不尽如人意，本人在平时的教学中对于这种情况也在积极地分析原因，找出存在问题并尝试着去解决，效果大有提高。
出处
《中学教学参考》
2009年第34期110-110,共1页
Reference for Middle School Teaching
