化学新教材教学要注意处理好的几个关系

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摘要课堂教学模式要从以教师为中心向以学生为中心转变。过去的课堂教学，往往是教师讲，学生听；教师问，学生答。学生的知识是经过教师反复提炼以后灌输给他们的，所获取的结论是“复制”的；学生的思维是严格按照教师预设好的认知格式进行的，所训练的思维是“死板”的。而按照建构主义理论，教师的任务是为学生创设相应的问题情境，

作者王安东

机构地区南京市天印高级中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2009年第12期86-87,共2页 A Journal of Research in Education

关键词教材教学以学生为中心课堂教学模式化学建构主义理论问题情境教师思维

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] C8-42 [文化科学—教育学]

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