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我的书法老师

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摘要小作者写“我”的书法老师，并没有选择老师的什么优秀事迹，而是通过自己和他几次接触中的情感变化，写出他的可敬、可畏与可爱。这在写老师的作文中，不能不说是一种新的角度。

作者袁宁珮

出处《获奖作文选萃.小学版》 2009年第11期8-10,共3页

关键词老师书法情感变化 “我” 作文

分类号 G451.6 [文化科学—教育学] J292.1 [文化科学—教育技术学]

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获奖作文选萃.小学版

2009年第11期

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