摘要
为了解高职院校教师研究性教学及课题研究中存在的问题,采用团体心理辅导与课题研究相结合的研究性教学方法,有效地收集到高职院校教师在研究性教学及课题研究中存在的诸多问题,并就难题找到解决的办法。该教学方法新颖有效,对提高教师研究性教学及课题研究兴趣、提升教师职业成就感、打造高素质教师团队有积极的作用。
出处
《临床和实验医学杂志》
2009年第12期153-153,155,共2页
Journal of Clinical and Experimental Medicine
基金
江苏省教育厅课题(苏高教[2005]27-224)
