如何协调教师的教育教学权与学生的名誉权

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摘要【案例回放】某中学初三（5）班学习风气不好，同学中早恋现象较为严重。班主任王某是一位刚走上工作岗位的青年教师，他见所带班级的男生女生接触频繁，非常着急，就在班会上反复强调，男女生不得在课下接触以免耽误学习，否则将向家长和校长汇报。某目，他到学校收发室取信，发现学生刘某的几封来信，信封均未写寄信地址，只写“地址内详”。

作者孟俊红

机构地区河南教育学院法律与经济系

出处《河南教育（基教版）（上）》 2009年第12期24-25,共2页

关键词青年教师教育教学权学生名誉权学习风气早恋现象工作岗位男女生

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学] G451 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2009年第12期

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