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语文有效的教学对话是怎样炼成的

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摘要发生在教学过程与教学情境中的对话，称之为“教学对话”。是教师与学生以教材为“话题”共同生成和创造“文本”构造“意义”的过程。知识在对话中生成，在交流中重组，附加值也在共享中倍增。开展有效对话，屏弃虚假对话，教师必须修炼自己的对话智慧。

作者杨敬奎

机构地区上海市嘉定区方泰中学

出处《素质教育大参考》 2009年第23期25-27,共3页

关键词教学对话语文教学情境教学过程 “意义” “文本” “话题” 有效对话

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.33 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2009年第23期

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