摘要
伴随着我国快速的社会转型和城市化过程中,农村留守儿童问题作为一种社会现象也凸显出来。在研究农村留守儿童家庭功能缺失后对子女成长的可能影响问题时,结合农村留守儿童的需求分析,运用社会生态系统理论,提出在家庭功能缺失的情况下,家庭、学校和社会3个系统要有机整合和互补,尽可能使因家庭功能缺失对农村留守儿童的负面影响最小化,为农村留守儿童创设良好的生存发展环境。
出处
《广东青年干部学院学报》
2009年第4期34-41,共8页
Journal of Guangdong College of Young Cadres
