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高职语文教学改革探析被引量：4

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摘要高职语文课存在的教学时间不足和现行语文教材体系单一等问题,已成为制约高职语文教学发展的瓶颈。高职语文教学必须在课程体系、教学方法和评价机制方面进行改革,采取新的评价措施,着力引导学生利用多媒体、网络、图书馆等资源自主学习。

作者黄婧

机构地区许昌职业技术学院

出处《黄河水利职业技术学院学报》 2009年第3期66-68,共3页 Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

关键词高职语文内容体系教学方法自主学习评价机制

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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黄河水利职业技术学院学报

2009年第3期

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