对护理本科生实行分方向培养的探讨被引量：4

Specialty-oriented education of nursing undergraduates

下载PDF

导出

摘要为培养与社会需求相接轨的实用型护理专门人才，提高护理专科技术水平，提出在通才教育的基础上对护理本科生实行分方向培养，使学生在某个特定的专科领域形成独特的优势技能，推进护理学科向高层次专业化方向发展的进程，为护理人才培养规划提供依据。

作者索海英杨瑞贞李天民

机构地区潍坊医学院护理学院

出处《中华护理教育》 2009年第11期522-523,共2页 Chinese Journal of Nursing Education

基金 2007年山东省教育厅立项课题(S07WZ72)

关键词学生护理本科模型教育 Students,Nursing,Undergraduate Models, Educational

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] R446-4 [医药卫生—临床医学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1鲍洁,梁燕.应用性本科教育人才培养模式的探索与研究[J].中国高教研究,2008(5):47-50. 被引量：137
2曾清,唐四元.湖南省专科护士发展展望[J].当代护士（上旬刊）,2008,15(5):29-29. 被引量：5
3李雪莉,舒德喜,常彩云,邓三妤.教育国际化背景下护理人才培养模式的构建[J].护士进修杂志,2007,22(24):2236-2238. 被引量：14
4戴舒霞,李红丽,李小寒.加强护理本科教育师资队伍建设的管理策略[J].中华护理杂志,2006,41(12):1128-1130. 被引量：19
5Gwen Sherwood ,刘华平 ,徐丽华 .发展以角色为基础的护理研究生教育[J].中华护理教育,2005,2(1):29-32. 被引量：29
6郭燕红.建立专科护士制度提高护理专业技术水平[J].现代护理,2004,10(9):785-786. 被引量：85
7李春玉,李明今,金鹤万,金灿,金河岩.中韩护理本科教育理念及培养目标的比较[J].中华护理杂志,2003,38(9):716-718. 被引量：21
8沈宁.中国高等护理教育现状及发展趋势[J].护理管理杂志,2001,1(1):40-42. 被引量：82

二级参考文献27

1范秀珍,韩杰.从护理哲理角度探讨护理学专业课程设置[J].中国高等医学教育,2001(3):31-33. 被引量：6
2郭燕红.论专科护士发展现状和趋势[J].中国护理管理,2004,4(4):19-20. 被引量：149
3张玉芳,,李继平,,刘素珍,,戴红霞,,曹燕,.中美部分护理院校本科课程设置比较研究[J].中华护理杂志,2005,40(1):15-18. 被引量：5
4陈晓英,袁长蓉.新世纪护理人才培养模式教学改革师资培训班会议纪要[J].解放军护理杂志,2000,17(6):56-58. 被引量：13
5陈解放.应用型人才培养的国际经验借鉴[J].北京联合大学学报,2005,19(2):30-34. 被引量：176
6陈磊石.香港地区护理专业发展管理[J].中国护理管理,2006,6(12):12-15. 被引量：10
7刘苏君.“专业护士”是护理学科内涵建设的重要阶段[J].中华护理杂志,2007,42(6):504-504. 被引量：128
8林惠青教育部高等教育司、全国高等医学教育学会.高等医药院校选修课程设置.中国高等医药院校课程指南[M].北京:中国中医药出版社,1998.880-961. 被引量：7
9WHO. Nursing beyond the year 2000. Report of a WHO study group,1994.36. 被引量：1
10Li, ehunyu. Comparative study of the nursing education systems in China and South Korea. Doctoral dissertation. Korean Journal of Academic Nursing,2000,30( 1 ) : 39 -46. 被引量：1

共引文献383

1潘莹月,刘振亚,赵志桓,姜明明.基于产业需求的应用型本科专业建设研究——以“电气工程及其自动化”专业为例[J].科教导刊,2022(13):47-49. 被引量：1
2成木林,罗国萍.护士长在手术室护理管理工作中应体现人文关怀[J].医学信息（医学与计算机应用）,2016,29(25):19-19. 被引量：1
3王渭华,马娜.注重实验室建设强化护理实践教学[J].基层医学论坛,2008,12(30):927-928. 被引量：1
4凌春阳.改进外科护理实训技能教学的实践[J].科技资讯,2008,6(27).
5闫娟,杨文秀,徐霁,张辉玲,谷琳,李鹏,马明慧,孙秀亭.发展中国家卫生职业教育发展研究[J].继续医学教育,2009,23(1):18-21.
6汪丽琪,姜丽萍,董超群,潘淑慧,吴晓琴.护理专职教师参与临床实践的质性研究[J].解放军护理杂志,2009,26(16):16-18. 被引量：9
7林贝,周莉莉,蔡靖.独立学院化学化工应用型人才培养的专业课程改革[J].吉林教育（教研）,2010(4):13-13.
8张艳贞,陈文.应用性本科多元化教学模式的探索与实践[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2012,28(7):5-7. 被引量：4
9沈立珍,凡芸.现代护理教育的现状与发展[J].健康教育与健康促进,2008,3(2):63-66.
10贾彪.职业教育学生成绩管理办法初探[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2009(4):19-21.

同被引文献41

1李晓屏.护理本科阶段式临床实习教学模式构建的设想[J].中国医药导报,2006,3(34):136-137. 被引量：6
2巫宏星.对“专升本”培养模式的思考[J].广东药学院学报,2004,20(4):415-416. 被引量：8
3陈命家.转变护理教育理念适应国际化的护理教育[J].中国医院管理,2004,24(6):46-47. 被引量：10
4梁荫基,肖丹,蔡映杰,杨巧红.医院对男护士需求的调查分析[J].南方护理学报,2004,11(9):12-13. 被引量：75
5郭燕红.建立专科护士制度提高护理专业技术水平[J].现代护理,2004,10(9):785-786. 被引量：85
6刘义兰,王桂兰,阮满真,曹桂兰,黄海燕,张艳,曾秋萍.护理本科实习生能力培养方法探讨[J].护理学杂志,2005,20(1):50-51. 被引量：26
7张静平,余晓波,唐莹.本科护生培养模式的探索[J].现代护理,2005,11(19):1651-1652. 被引量：12
8李秀华,高敏,郭敬霞,刘玉芬,许春娟,邬巧玲,刘丽平,龚海燕.专科护士发展需求与现状研究[J].中国护理管理,2005,5(5):8-12. 被引量：197
9王秀娥.成人教育学分制管理模式浅析[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2006(3):158-159. 被引量：2
10姜小鹰,罗先武.护理本科毕业生临床能力的社会评价与分析[J].中国护理管理,2006,6(8):9-11. 被引量：80

引证文献4

1孙建萍,杨支兰,申华平,李红梅,张涌静,王玉香,兰赛玉,闫肖卿.高职高专学生培养模式的探索与实践[J].中华护理教育,2011,8(4):159-161. 被引量：3
2李姝.实习护生临床带教模式的研究进展[J].护理研究（上旬版）,2012,26(1):11-12. 被引量：27
3李春艳.成人教育护理学专业(专升本)人才培养方案改革探索[J].湘南学院学报（医学版）,2015,17(1):57-59. 被引量：3
4马小琴,应立英.浙江省本科护理学人才需求趋势和特征的调研分析[J].中国高等医学教育,2015(10):16-17. 被引量：2

二级引证文献35

1洪军毅,韩海英,郭芝廷.基于互联网的新高考招生途径的设计与应用研究[J].高等工程教育研究,2019,67(S01):280-282. 被引量：2
2王学琴.护生对临床带教老师的评价分析与对策[J].临床医药实践,2012,21(7):549-551. 被引量：1
3朱见梅.肿瘤内科护生带教方法及体会[J].中国药业,2012,21(A01):340-342.
4曾庆兰.临床护士课堂教学现状分析与对策[J].中国科教创新导刊,2013(5):155-155.
5陆燕弟,保颖怡,白燕芳,任杰平,刘国连.情景模拟式教学在手术室实习护生临床带教中的应用[J].现代医院,2013,13(11):121-123. 被引量：19
6徐玲芬,李敏,吕小英.互动式教学法在护理本科生临床教学中的应用[J].中华护理教育,2013,10(11):526-527. 被引量：11
7胡燕平,张雅丽.优质护理服务教学模式在临床护理带教中的应用[J].护理实践与研究,2014,11(7):135-137. 被引量：16
8卢四霞,王晓云,吴雪兰,徐为群.探讨小组合作学习模式在护理教学查房中应用[J].中医药临床杂志,2014,26(9):976-977. 被引量：1
9夏瑾.肝胆外科护理本科临床实习，教学方法探讨[J].科学咨询,2014,0(38):61-62.
10葛淑华,梁伟.新形势下重症监护室实习带教存在的问题及对策[J].全科护理,2014,12(34):3238-3239. 被引量：1

1郭莉,李英棉,范晓丹.不同年级全日制专科护生专业认同水平的比较[J].中华现代护理杂志,2017,23(1):120-123. 被引量：8
2高文和,李光,谷超.在青年教师综合素质培养过程中建立导师制的初步探讨[J].医学教育,2000(6):3-4. 被引量：2
3王璞.中医药通才教育的几点看法[J].中医药管理杂志,2005,13(2):51-52.
4李治霞,邢爱红,贾恩恩.高职专科护理专业化方向培训护生的职业态度调查[J].护理研究（下旬版）,2015,29(1):347-349. 被引量：6
5孙德鹏,刘锦峰.人体解剖学实验室的环境建设与管理研究[J].人人健康,2016,0(20):283-283.
6张曼萍.知识经济时代医学教育的发展方向[J].继续医学教育,2001,15(4):15-17. 被引量：1
7刘亮,李凤珠.我国的住院医师规范化培训与法国的医学教育[J].中国科技信息,2012(20):195-195. 被引量：2
8丁体英,高琴琴,孙佳丽,韩莎莎,李雪.眼科亚专业护理小组管理的实践与效果[J].护理学杂志,2012,27(16):19-21. 被引量：15
9索海英,杨瑞贞,李天民,孙淑凤.护理本科生分方向培养模式的可行性研究[J].护理学杂志,2010,25(6):58-60. 被引量：8

中华护理教育

2009年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对护理本科生实行分方向培养的探讨被引量：4

参考文献8

二级参考文献27

共引文献383

同被引文献41

引证文献4

二级引证文献35

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对护理本科生实行分方向培养的探讨 被引量：4

参考文献8

二级参考文献27

共引文献383

同被引文献41

引证文献4

二级引证文献35

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对护理本科生实行分方向培养的探讨被引量：4