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在理论与实践的融合中实现再成长被引量：3

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摘要从登上讲台至今，我一直保持着对教育的激情和执著。20年过去了，我在教学方面取得了一些成绩，获得了几次省级以上荣誉，成了骨干教师。但我总感觉自己的教学总是在经验的层面上兜圈子，知其然却不知其所以然。

作者周如俊

机构地区江苏省灌南县教育中心

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2009年第12期13-13,16,共2页 Fujian Education

关键词教师教学过程理论实践

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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福建教育（小学版）（A版）

2009年第12期

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