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论英语语言学课程的实用性——以第一堂课为例
被引量：
3
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摘要
论文讨论了英语语言学课程教学目的及教学方法,并以第一堂英语语言学课为例,就英语语言学课程如何实现提高学生的语言素养和英语使用能力发展逻辑理性思维的目的进行了思考和探讨。
作者
石玉
机构地区
武汉大学东湖分校外语学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2009年第6期104-105,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
高校英语专业
英语语言学课程教学
实用性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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2009年 第6期
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