构建化学和谐课堂培养优良思维品质

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摘要化学义务教育课程标准要求，“让每个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人息息相关的化学”，并且让学生“逐步形成终身学习的意识和能力”。传统的化学课程因只重视“双基”目标的达成，学生以接受学习为主，缺乏动手实践和探究的机会，分析、解决问题和合作交流的能力得不到应有的锻炼，很难达成上述目标。凶此，

作者曹琪

机构地区江苏省南通市通州区金沙中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第11期55-56,共2页 New Campus

关键词化学课程和谐课堂思维品质义务教育课程标准培养终身学习 “双基” 接受学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学] G712

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新校园（上旬刊）

2009年第11期

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