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用科学发展观指导高职教育工作
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摘要
本文阐述了高职院校学习实践科学发展观,要以人为本,加强"自律""他律"纪律约束,因人而异,因材施教,努力培养复合型人才,为社会主义建设服务,从而推动高职教育全面、协调、可持续发展。
作者
马莉
魏海明
机构地区
兰州石化职业技术学院电子电气工程系
兰州石化职业技术学院人事处
出处
《发展》
2009年第12期118-118,共1页
基金
甘肃省哲学社会科学规划项目(省社科规划办[2007]4号)
关键词
高职院校
科学发展观
学习实践
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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