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谈教育学困生的有效途径被引量：1

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摘要作为教师，尤其是班主任，在组织学生集体活动时，不仅要对所有学生统一要求，更要加强对学困生的教育，这些学困生往往对于整个班集体有很重要的影响。所以教师应该把集体活动与学困生教育工作有机地结合起来。

作者胡安凤

机构地区山东省章丘市垛庄镇石屋小学

出处《中国教育技术装备》 2009年第31期149-149,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词教育学教育工作班主任集体教师学生

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G451.6 [文化科学—教育学]

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2009年第31期

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