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基于审美感悟的服装史教学被引量：1

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摘要服装具有时代和民族特色，其内在艺术气质受民族审美意念的主导。教师在服装史教学中，将理性的史论知识转换为对历史服饰形象的审美感悟，有利于全面提升服装专业学生文化艺术修养．传承民族艺术的精神。

作者甄娜

机构地区四川师范大学服装学院

出处《文教资料》 2009年第31期192-193,共2页

基金四川师范大学教学改革与研究项目基金资助课题

关键词服装史审美感悟

分类号 TS941-4 [轻工技术与工程—服装设计与工程]

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