摘要
本文建立了一个适合于我国交叉学科研究生培养模式的优化模型,然后对该模型的结构及功能进行了详细分析。并以桂林电子科技大学工业工程专业研究生的培养模式为例,运用该优化模型从8个方面对工业工程研究生的培养模式进行改善,取得了较好的效果。最后总结了该模型在交叉学科研究生培养模式中的作用及参考价值。
出处
《中国管理信息化》
2009年第22期102-104,共3页
China Management Informationization
基金
2007年广西研究生教育创新计划项目(200710595R41)
