心理剧在“星座文化”教育中的应用

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摘要星座热现象折射出的是科学伪装下的迷信在现代社会的猖獗,猎奇求变的青少年常常无法认清其伪科学本质,心甘情愿成为"星奴"还乐在其中。心理剧"以毒攻毒",通过情境再现和展望,使逃避现实的当事人产生角色差距,直面自己的心理状态;同时,采用"迂回战术",以戏剧化的独特形式代替直接的教化,避免当事人产生抵触心理,使心理剧较易被接受并达到预期的教育效果。

作者耿柳娜邵颖萍

机构地区南京大学社会学院心理学系

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2009年第11期9-11,共3页 Educational Practice and Research

关键词心理剧前瞻性时间投射技术回溯性时间

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2009年第11期

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