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《城市总体规划设计》教学改革研究 被引量:4

Research on the Teaching Reform of Urban Comprehensive Planning
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摘要 通过对《城市总体规划设计》课程教学内容的更新、教学方法的创新和教学过程组织的重构,将研究性教学运用于城市规划课程教学之中,期望达至培养城市规划专业人才具备系统认知、综合分析、思维创新、沟通协作及复合表达等五种能力的教学改革目标。 With the updating of content, innovation of method and the restructuring of process, the course of the Urban Comprehensive Planning will apply the study-based teaching method, which aimed to cultivate the professionals that have “five abilities”—namely the abilities of the systematic cognition, comprehensive analysis, innovative thinking, cooperation, and the expression.
出处 《新建筑》 2009年第5期129-131,共3页 New Architecture
基金 湖北省级教学研究资助项目(20060047)
关键词 《城市总体规划设计》 教学目标 教学内容 教学组织 研究性教学 Urban Comprehensive Planning,goal of teaching,teaching content,teaching process,study-based teaching method goal of teaching, teaching content, teaching process, study-based teaching method goal of teaching, teaching content, teaching process, study-based teaching method
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参考文献3

二级参考文献12

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