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关注教学的艺术美

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摘要美，让人浮想联翩；美，让人赏心悦目。生活中有谁不爱美呢？我们每一个人都在追求美，同时也在创造美。而教师是美的使者，把美的种子撒向学生的心灵，让美在那里生根，发芽，并开出绚烂的花朵。教学的艺术美的主要特点是教育性、启发性、向导性和趣味性。

作者剥、乐梅

机构地区通化县快大茂镇中心小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第10期95-95,共1页

关键词艺术美教学创造美教育性启发性趣味性求美教师

分类号 G633.62 [文化科学—教育学] G633.3

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第10期

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