摘要
职业教育在经济社会事业发展中起着越来越重要的作用,与此同时,职业教育也面临着许多问题和困难。要妥善解决这些问题和困难,要使职业教育走上健康、和谐与可持续发展的正轨,就必须处理好一些关系。笔者以南通职业教育的发展为例,提出要处理好的几个关系,即,政府＂主导＂与社会参与的关系、＂示范＂引领与群体并进的关系、特色彰显与优势互补的关系、规模建设与内涵发展的关系、＂文化＂增进与＂技能＂成长的关系、接轨现实与＂适度超前＂的关系。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第31期29-31,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
