论公共图书馆青少年素质教育与个性化服务的契合被引量：5

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摘要我国提出的素质教育就是使每个青少年自信、自尊、自强,学会学习知识、学会获取知识。与此相适应,公共图书馆的个性化服务应与青少年的素质教育相契合,用其素质教育的职能发展来培养青少年的个性发展,创造能力的发展。公共图书馆应针对青少年读者的特点,从实际出发,从素质教育的初衷出发,为其提供个性化服务。

作者麻志姜

机构地区桂林图书馆

出处《河南图书馆学刊》 2009年第5期126-128,共3页 The Library Journal of Henan

关键词公共图书馆青少年素质教育个性化服务

分类号 G258.2 [文化科学—图书馆学]

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