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教会学生作点辩证分析

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摘要生活中的事物是纷繁芜杂的．所以我们认识事物、分析事物不能简单化。而我们的学生在作文时往往不能看到同一事物的各个侧面以及各事物之间的内在联系，不能全面地分析事物的矛盾，导致主观化、绝对化．从而对事物作出错误的评价。因此，我们在平时的作文教学中。应该引导学生对事物进行辩证分析。

作者李平

机构地区湖北枝江市第三高级中学

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2009年第9期38-39,共2页

关键词引导学生辩证教会作文教学事物简单化主观化绝对化

分类号 G62 [文化科学—教育学] B977

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中学语文（教学大参考）（上旬）

2009年第9期

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