应用问题式学习方法培养医学生的实践与体会被引量：2

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摘要应用问题式学习方法日益受到医学教育界的重视,它是由被动灌输式学习变为主动求知的学习方式。它是以问题为基础,通过互动式的教学方法,启发学生如何发现问题和自主分析解决问题。通过该方法,培养和提高医学生的学习兴趣和临床思维能力及分析解决问题的能力。

作者朱立群张园邹冬吟

机构地区广州中医药大学第二临床学院内分泌科

出处《中医药管理杂志》 2009年第9期813-814,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

关键词医学教育应用问题式学习方法临床思维能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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