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学教和谐师生相长——如何上好一节课被引量：1

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摘要随着新课程改革的深入实践，“开展有效教学，提高课堂效益”越来越引起大家的关注和重视。有效教学的关键就是细节的优化，是“学”与“教”的和谐。教学细节可以是教学的每一个环节，也可以是教学的某个思想或行为。

作者张海洋

机构地区广东省佛山市教育局教研室

出处《中国教师》 2009年第20期23-24,共2页 Teacher’s Journal

关键词和谐有效教学师生新课程改革课堂效益教学细节 “教” “学”

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] B83-02 [文化科学—教育学]

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中国教师

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