PBL教学法在脊柱外科实习生临床教学中的应用
被引量:3
出处
《华夏医学》
CAS
2009年第5期956-958,共3页
Acta Medicinae Sinica
参考文献9
1 TAVAKOL K,REICHERTER E A. The role of problem based learning in the enhancement of allied health edueation[J]. Allied Health, 2003, 32(2) : 110-115. 被引量:1
2 陈自强,孙梯业,徐迪雄,陈燕凌,郭海涛,彭霞.浅谈PBL教学法在我国的可行性[J] .西南国防医药,2006,16(4):433-435. 被引量:46
3 张晓波 陈超 黄国英 等.医学PBL教学的意义与实践.南京医科大学学报,2004,24(9):18-20. 被引量:10
4 刘景业.以问题为基础的学习(PBL)在英国医学教育中的应用[J] .国外医学(医学教育分册),1999,20(1):7-11. 被引量:134
5 王东,仲召阳.PBL教学模式在病理解剖教学中的应用[J] .局解手术学杂志,2004,13(6):411-411. 被引量:34
6 周新泽,曹勇.外科教学与医学生的素质教育[J] .交通医学,2007,21(5):618-618. 被引量:13
7 谢启应,孙泽琳,杨天伦.PBL教学法在心血管临床教学工作的应用[J] .实用预防医学,2007,14(2):564-565. 被引量:19
8 BEHLING D, LOW K, SEVERINO R, et al. Problem based learning and medical malpraetice:does how you've been trained make a difference[J]. Hawaii Med J, 2003, 62 (4) : 73274,77279. 被引量:1
9 杨建宇,黄素群,杨凌.PBL教学在药理学教学中的应用[J] .昆明医学院学报,2008,29(A03):60-63. 被引量:15
二级参考文献22
1 楼明云.教学医院要加强学生的医德教育[J] .中国高等医学教育,2000(2):24-25. 被引量:25
2 侯跃芳,陈戈,崔雷.以问题为基础的教学中学生学习困难的调查研究[J] .医学教育,2005(2):39-42. 被引量:35
3 贾玉梅,崔瑛.以问题为中心学习PBL课程模式的优越性[J] .河南中医学院学报,2006,21(1):66-67. 被引量:23
4 赵久敏.讨论式教学查房探讨[J] .黔南民族医专学报,2006,19(1):49-50. 被引量:2
5 张晓良,刘必成.在临床医学教学中应用PBL教学法[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(1):62-64. 被引量:108
6 Jiang Gu Xuejun Li You Wen Chunyan Chou Hong Zhu.O08 Problem-based learning in the School of Basic Medical Sciences, Peking University[J] .中国药理通讯,2006,23(2):7-8. 被引量:1
7 Hong-guang Nie,Ji-qun Cai,Min-jie Wei,,Zhi-guo Song,Wan-bao Jin,Jin-ming Li,Xiao-song Yu,Bao-zhi Sun.P07 The PBL teaching: self-motivation study for improved learning in basic pharmacology[J] .中国药理通讯,2006,23(2):18-18. 被引量:1
8 Lian-jun Guo Rong Ma Fang Wang Jian-guo Chen.P11 The Other Form of PBL: Small Group Discussion in Pharmacology Teaching[J] .中国药理通讯,2006,23(2):20-21. 被引量:1
9 Steele D J,Medder J D,Turner P.A comparison of learning outcome and attitudes in student - versus faculty - led problem - based learning :an experimental study[J].Med Educ,2000,34:23-29. 被引量:1
10 Kaufman D M.Problem - based learning - time to step back[J]?Med Educ,2000,34:509-511. 被引量:1
共引文献249
1 钱麟,齐聪,林勋.PBL模式在中医妇科学教学中的应用和总结[J] .成都中医药大学学报(教育科学版),2008,10(2):26-27. 被引量:7
2 孙士斌,姚铁谊,贾玉春.优化教学方法 提高教学质量——临床检验基础教学方法探索[J] .检验医学教育,2003,10(4):15-16.
3 王瑞敏.PBL与LBL两种教学方法在护理程序教学中的运用比较[J] .中国医药指南,2008,6(18):44-45. 被引量:1
4 陈仲,靳安民,黄震.论草坪式教育和森林式教育——从诺贝尔奖谈起[J] .南方医学教育,2007(3):7-8.
5 齐桓.PBL教学方法应用于泌尿外科临床实习教学过程的体会[J] .南方医学教育,2007(1):30-31. 被引量:3
6 尹志勤.以问题为基础的教学法在《儿童护理学》教学中的应用[J] .中国实用护理杂志(下旬版),2004,20(5):71-71. 被引量:12
7 牛继平.PBL与传统教学相结合是临床课的理想教法[J] .科技创业家,2013(18). 被引量:1
8 王玮 ,吴瑞霞 ,党书毅 ,周明 ,何念婷 .诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(6):610-611. 被引量:15
9 姜萍,杨振宁,商庆新,郭栋.PBL教学模式在高等医学教学改革中的应用分析[J] .中国中医药信息杂志,2005,12(3):104-105. 被引量:223
10 步怀恩,刘燕明.现代医学人才培养应注重核心知识结构的构建[J] .西北医学教育,2005,13(1):1-3. 被引量:3
同被引文献18
1 侯跃芳,陈戈,崔雷.以问题为基础的教学中学生学习困难的调查研究[J] .医学教育,2005(2):39-42. 被引量:35
2 陈自强,孙梯业,徐迪雄,陈燕凌,郭海涛,彭霞.浅谈PBL教学法在我国的可行性[J] .西南国防医药,2006,16(4):433-435. 被引量:46
3 谢启应,孙泽琳,杨天伦.PBL教学法在心血管临床教学工作的应用[J] .实用预防医学,2007,14(2):564-565. 被引量:19
4 翟瑄,付跃先,林涛,梁平,陈志远.小儿外科学临床见习课教学法探讨[J] .医学教育探索,2007,6(5):452-453. 被引量:6
5 杨建宇,黄素群,杨凌.PBL教学在药理学教学中的应用[J] .昆明医学院学报,2008,29(A03):60-63. 被引量:15
6 叶锦,陈锦.PBL教学法在泌尿外科临床实习教学中的研究与实践[J] .检验医学与临床,2010,7(9):878-880. 被引量:11
7 张斌,董振宇,黄异飞.案例教学法在脊柱外科学教学中的应用[J] .新疆医科大学学报,2011,34(5):552-554. 被引量:6
8 吕碧涛,沈宏亮,王新伟,叶晓健,袁文.脊柱外科急诊临床实习带教中PBL和LBL教学法的对比性研究[J] .中国高等医学教育,2012(6):102-103. 被引量:10
9 罗健,范平,王凌鹏,单志桂.PBL教学法应用于心内科教学示教中的体会[J] .西北医学教育,2012,20(5):1022-1025. 被引量:16
10 李长树,唐雷.虚拟现实技术在骨外科领域的应用与展望[J] .中国数字医学,2013,8(1):6-8. 被引量:13
引证文献3
1 吴甲文,李洁莲,徐秋香,覃志永,梁振明,袁海燕.PBL教学法在免疫学临床带教中的应用[J] .检验医学与临床,2011,8(5):628-629. 被引量:2
2 孔祥如,章均,赵珍珍,杨超,邓晓斌,彭亮,李长春.PBL与CBL有机结合教学模式在小儿肿瘤外科临床教学中的应用[J] .卫生职业教育,2017,35(8):51-52. 被引量:10
3 杨进,王高举,徐双,王松,王清,黎秋晗.3D打印技术在骨科研究生重度滑脱病例临床教学中的应用研究[J] .现代医药卫生,2021,37(2):319-322. 被引量:7
二级引证文献19
1 苏海,苏祖禄,张毅,贺学农.神经外科专业学位研究生科研能力培养的探索[J] .检验医学与临床,2014,11(4):561-562. 被引量:5
2 邢盟,崔莲花,杨洪波,于壮.双轨合一的临床医学专业型研究生科研能力的培养[J] .现代医药卫生,2015,31(B12):77-79. 被引量:13
3 金诗炜,金肖牧,虞文嫣,糜坚青.血液学临床实习现况的调查和评估[J] .诊断学理论与实践,2017,16(3):342-346. 被引量:1
4 付明翠,夏红亮,戴澍,曹戌,张婷,严向明.PBL联合CBL教学模式在儿外科住院医师规范化培训中的应用与探讨[J] .中国继续医学教育,2018,10(29):1-3. 被引量:14
5 唐纯海.对在神经外科实习的医学生采用CBL教学法进行带教的效果探讨[J] .当代医药论丛,2018,16(19):14-15. 被引量:1
6 马赫.联合教学模式在口腔临床教学中的实践[J] .医学教育管理,2017,3(4):297-300. 被引量:1
7 葛海霞,金忠芹,武庆斌,陆惠钢,周婷婷,张晓青,谈丹琳.翻转课堂融合TBL应用在儿科临床教学中的探索[J] .教育教学论坛,2020(3):142-144. 被引量:5
8 李宏亮,孙军霞,乔岩,李伟,苏欣宇.CBL、PBL联合MDT教学模式在肿瘤放疗科临床教学中的应用[J] .临床医药文献电子杂志,2019,6(82):177-178. 被引量:8
9 温宏丽,张淑玲,邹婷,冯晨.CBL与PBL教学法联合英语教学在骨科临床教学中的应用研究[J] .中国医药科学,2021,11(14):58-60. 被引量:16
10 莎仁高娃,程海东.CBL结合PBL教学模式在胃肠肿瘤病理教学中的应用[J] .课程教育研究,2021(11):182-183.
1 肖荣驰,李强,唐志宏,胡军祖,邹国耀.PBL与LBL教学法在脊柱外科临床实习教学中的对比应用研究[J] .中国高等医学教育,2009(12):41-42. 被引量:12
2 胡学昱,杨智伟,黄培培,梁卓文,罗卓荆."PBL,SP,SBME"教学模式在八年制脊柱外科中的应用与思考[J] .现代生物医学进展,2016,16(21):4153-4155. 被引量:10
3 于守梅.探讨PBL教学法在脊柱外科培养护生循证护理思维模式中的应用效果[J] .中国继续医学教育,2015,7(27):8-9. 被引量:1
4 闵少雄,靳安民.脊柱外科研究生临床能力培养方式的探讨[J] .西北医学教育,2014,22(4):684-685. 被引量:7
5 李艳丽.实习教师自我效能感及其培养策略探析[J] .东北师大学报(哲学社会科学版),2014(2):191-194. 被引量:6
6 肖荣驰,唐志宏,胡军祖,邹国耀.循证医学在脊柱外科研究生临床教学中的应用[J] .中国医学教育技术,2010,24(1):86-89. 被引量:5
7 邱慕丹,曾丽雯,曾翠琼,史晓阳,陈君灵.运用目标教学提高脊柱外科护生实习质量[J] .临床医药文献电子杂志,2015,2(29):6135-6135.
8 任娟.在医学教育中开展PBL教学的不利因素及可行性建议[J] .西北医学教育,2015,23(3):441-443. 被引量:14
9 刘书蔚.自主课堂:让教学更有效[J] .新课程(综合版),2015,0(9):46-46.
10 韩志勇.浅谈小学数学教学中的合作学习[J] .吉林教育(中小学教育),2010(3):71-71. 被引量:1
;