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多变量最值问题求解策略
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摘要
多变量最值问题是中学数学中常见问题之一,由于中学阶段所学知识有限,如何处理多变量最值问题成为难点.下面举例说明处理这类问题的一般方法.
作者
郑晓君
机构地区
四川
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2009年第11期22-24,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
最值问题
多变量
解答
中学数学
中学阶段
举例说明
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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