建立长效机制实现科学发展

导出

摘要项长期任务，是一个不断深化学习、不断深入实践、不断升华提高的过程，不可能一蹴而就、一劳永逸。巩固和发展学习实践活动成果，必须要把好做法、好经验以制度的形式固定下来，形成科学发展的长效机制。塘沽区在学习实践活动过程中，十分注重机制创新和制度建设，建立健全了一系列政策措施，在推动经济社会又好又快发展中发挥了明显作用。

机构地区塘沽区委学习实践科学发展观活动办公室

出处《天津支部生活》 2009年第10期23-23,共1页

关键词科学发展学习实践巩固和发展长期任务活动成果活动过程制度建设机制创新

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G301

引文网络
相关文献

1崔红霞.在档案行政执法中明确法律责任做好四个结合[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2011,27(12):21-22.
2唐刚.计算教学的再认识[J].新课程（小学）,2010(11):84-84.
3王希永,李晓珍.大学德育工作者的素质调查分析——大学生心目中的班主任[J].精神文明导刊,2001(11):52-56.
4第十届全国英语“四位一体”教学法研讨会即将召开[J].基础教育外语教学研究,2006(7):16-17.
5第十届全国英语“四位一体”教学法研讨会即将召开[J].基础教育外语教学研究,2006(8).
6彭小强.多位数写法的一些思考[J].小作家选刊（教学交流）,2014(2):237-237.
7张羽飞.关于新课程背景下高中数学学习方法的探讨[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(3):94-94. 被引量：3
8邱伟.新课标下农村高中信息技术教学初探[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(6):111-113.
9韩红艳.也谈小学语文写作复习课[J].课程教育研究,2012(16):65-65.
10罗明.浅谈二次函数在高中阶段的深化学习[J].四川工程职业技术学院学报,2008(1):94-95. 被引量：1

天津支部生活

2009年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

建立长效机制实现科学发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

建立长效机制 实现科学发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

建立长效机制实现科学发展