临床护理教学中融入“辨证施护”的探讨被引量：1

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摘要 "辨证施护"有利于整体护理模式的发展,进行辨证施护教学是确保临床实行辨证施护的根本,而临床护理教学方式是关键。文章阐述了辨证施护在提高整体护理质量上的优势以及在临床实行辨证施护的现状与所面临的问题,对在临床护理教学中融入辨证施护教学的对策进行了探讨。

作者黄君毛喜莲秦锋黄熙

机构地区中南大学湘雅医院中西医结合科

出处《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2009年第5期85-87,共3页 Journal of Social Science of Hunan Medical University

关键词临床教学中西医结合辨证施护整体护理

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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