高职行政管理专业模块化课程体系的构建被引量：4

下载PDF

导出

摘要为满足高职院校行政管理专业学生发展和就业的需要,也为满足社会对学生知识结构的需要及人才市场对高技能应用型人才的需求,高职院校应对行政管理专业课程体系进行模块化设计,将专业教学划分为三个模块,即专业基础模块、专业核心模块、专业拓展模块,并应围绕这三个模块进行相应的课程设置。

作者潘琦华

机构地区广东科学技术职业学院

出处《职业教育研究》 2009年第10期22-24,共3页 Vocational Education Research

关键词高职行政管理专业模块化课程体系

分类号 G652 [文化科学—教育学] F23-4 [经济管理—会计学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李桂霞.构建高等职业教育多元化课程模式的思考[J].中国高教研究,2006(9):78-79. 被引量：16
2高文著..教学模式论[M].上海:上海教育出版社,2002:548.

二级参考文献1

1教育部职业技术教育中心研究所、职业教育教学与课程改革研究分卷[M]．北京：高等教育出版社，2002、被引量：1

共引文献15

1杜学勤.谈药学高职教育课程建设的改革[J].中国医药导报,2006,3(31):131-132. 被引量：7
2朱永永.技能包模式应用于职业教育的思考[J].成人教育,2008,28(4):21-22. 被引量：9
3朱永永,张伟,朱芸.经济信息管理专业模块化技能包研究[J].重庆教育学院学报,2008,21(3):26-28. 被引量：3
4汪东平.高职院校人才培养多元化的课程设置研究[J].科技创新导报,2008,5(18):210-211. 被引量：3
5朱永永.重庆经济信息管理专业人才需求情况调查分析[J].重庆教育学院学报,2009,22(3):50-53. 被引量：1
6孙长忠.试论农村远程职业教育人才培养模式的构建[J].河南社会科学,2009,17(4):170-172. 被引量：1
7胡欣薇,张江南.论职业标准在高职教育中的渗透[J].纺织教育,2009,24(6):26-28. 被引量：1
8蔡晓蓉,孔元发.浅议高职人才培养模式的构建[J].重庆电力高等专科学校学报,2010,15(1):47-49. 被引量：1
9李财旺.管理学视角下的高等职业教育定位[J].合作经济与科技,2010(5):124-125. 被引量：3
10李翔,邓晞翎.中国当代职教课程模式改革简析[J].教育与职业,2010(26):120-121. 被引量：5

同被引文献49

1夏志华,王云涛.浅谈高职院校的课程设置[J].河北职业技术学院学报,2004,4(2):82-83. 被引量：1
2吴波,傅志明,于秀琴.我国高校行政管理专业人才培养模式探析——基于上海、武汉与杭州10所高校的调研分析[J].高教研究与实践,2012,31(2):20-25. 被引量：14
3余敏江.“立德树人”视域下行政管理专业课程体系优化研究[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2014,16(6):668-671. 被引量：5
4陈振明.行政管理专业由传统的学术型向应用型转变的探索[J].中国行政管理,2001(10):23-24. 被引量：76
5董旭梅,尹文博,孙锦茹.以素质教育为指导思想,转变高校课程设置观念[J].高等理科教育,2005(4):80-83. 被引量：2
6汪春劼.对行政管理专业课程设置变革的几点思考[J].皖西学院学报,2005,21(6):127-129. 被引量：11
7杨述厚,李百齐.创新高校行政管理专业实践教学模式的探讨[J].中国行政管理,2006(6):78-81. 被引量：51
8张利华,董玉森,彭红霞,侯林春.资源环境与城乡规划管理专业模块化课程体系的构建思路[J].高等理科教育,2008(3):54-57. 被引量：17
9杨成虎,牛卫东.职业化取向的行政管理专业课程设置研究[J].学理论,2009(16):188-188. 被引量：3
10申滢.关于完善高校行政管理专业(本科)课程设置的思考——以提高学生就业能力为导向[J].惠州学院学报,2009,29(5):114-117. 被引量：11

引证文献4

1钟莉.基于“校企协同”的高职院校行政管理专业人才培养模式研究[J].齐鲁师范学院学报,2014,29(1):81-87. 被引量：16
2姚鋆.论高职行政管理专业综合实践课的开设[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(22):23-23.
3刘彦.行政管理专业模块化课程体系的构建[J].北方文学（中）,2018,0(9):144-144.
4周华.高职院校行政管理专业课程设置存在的问题及对策研究——以郑州市S学院为例[J].西北成人教育学院学报,2019(2):70-78. 被引量：3

二级引证文献19

1张博闻.新时代施工企业工会工作创新探索[J].产业与科技论坛,2019,18(21):237-238. 被引量：2
2唐贤衡.“校企协同”视阈下的高职行政管理专业教材建设路径分析[J].理论观察,2015(8):133-135. 被引量：1
3钟莉.高职公共管理类人才培养与区域产业深度融合的路径探究——以广东行政职业学院为例[J].广东技术师范学院学报,2015,36(10):98-101. 被引量：5
4钟莉,郭艳平.广东经济转型升级背景下高职行政管理专业人才培养模式的研究[J].珠海职业教育,2015,0(2):26-31. 被引量：1
5钟莉.高职教育行政管理专业课程体系构建——以广东行政职业学院为例[J].天津职业大学学报,2015,24(6):35-39. 被引量：3
6王小斌.行政管理学专业教学模式改革与方法创新研究——以五邑大学为例[J].广西教育学院学报,2018(2):149-152. 被引量：1
7常嫦,罗川.行政管理专业校企合作问题及对策研究[J].智库时代,2018,0(13):213-213.
8常嫦,罗川.行政管理专业校企合作问题及对策研究[J].智库时代,2018(43):112-113.
9周华.高职院校行政管理专业课程设置存在的问题及对策研究——以郑州市S学院为例[J].西北成人教育学院学报,2019(2):70-78. 被引量：3
10林秋怡.高职建筑类专业顶岗实习评价体系初探——以滁州职业技术学院为例[J].滁州职业技术学院学报,2019,18(3):23-25.

1孟翠艳.设置模块化课程提高课堂有效性[J].中小学电教（下）,2010,0(3):85-85.
2刘宝剑.学生选课:高中新课程的关键[J].教育理论与实践（学科版）,2008,0(1):31-31.
3刘尧飞.基于独立学院的模块化课程体系建设研究——以国际经济与贸易专业为例[J].西安航空学院学报,2014,32(2):94-96. 被引量：4
4魏建中.高校大学生村官的培养机制研究[J].价值工程,2011,30(13):285-286. 被引量：1
5刘晶.行政管理专业学生应具备的基本技能及其培养模式[J].通化师范学院学报,2014,35(9):142-144. 被引量：1
6王丽霞.应用型本科高校模块化课程框架体系设计研究[J].中国电力教育（中）,2014(8):7-8. 被引量：7
7王丽霞.新建地方本科院校模块化课程改革初探[J].牡丹江教育学院学报,2014(12):35-36. 被引量：1
8王丽霞.新建地方本科院校课程建设存在的问题及构建思路[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2014,30(8):4-6.
9仓万林.小小三角大智慧[J].福建中学数学,2010(10):10-12.
10李慧琴.浅析含参数的函数单调性问题[J].中学教学参考,2010(32):53-54.

职业教育研究

2009年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职行政管理专业模块化课程体系的构建被引量：4

参考文献2

二级参考文献1

共引文献15

同被引文献49

引证文献4

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职行政管理专业模块化课程体系的构建 被引量：4

参考文献2

二级参考文献1

共引文献15

同被引文献49

引证文献4

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职行政管理专业模块化课程体系的构建被引量：4