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为有源头活水来——让课堂成为学生学习的乐园被引量：1

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摘要让学生在宽松、和谐、自由的氛围中学习,可以使学生思路开阔、思维敏捷。创设良好的课堂氛围,发挥学生合理的想象,突破思维定势,以情激情,捕捉情感共鸣,不仅有利于调动学生学习的兴趣,培养学生的学习能力,而且能保证教学目标的顺利完成。

作者陈善昭

机构地区成都市新都区三河中学

出处《教育与教学研究》 2009年第B09期30-31,共2页 Education and Teaching Research

关键词情境想象探索情感

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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教育与教学研究

2009年第B09期

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