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摘要 科学制定文化软实力发展战略;本土文化要在回归中传承和批判中发展;学术腐败呈现“五化”特征;盲目追求高学历制约了创新能力培养;别把创新教育当成“奢侈品”……
出处 《科学中国人》 2009年第10期48-49,共2页 Scientific Chinese
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