基于建构主义学习理论的物理教学研究被引量：2

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摘要 Piaget等人建立并发展的建构主义学习理论提供了一种有别于传统学习理论的全新学习理论．传统学习观念认为学习过程建立在单纯的教师传－学生受的基础上，忽略了学习主体的主动性和创造性．建构主义学习理论认为学习过程不是学习者被动地接受知识，而是学习者积极地参与建构知识的过程．本文在建构主义学习理论基础上，对中学物理教学中如何渗透建构主义学习理论进行了理论研究，结合我们的教学经验提出可操作的教学策略．

作者李姗姗刘文贤

机构地区山东师范大学物理与电子科学学院

出处《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第1期153-155,共3页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)

关键词建构主义物理教学教学策略

分类号 O4-4 [理学—物理] G442 [哲学宗教—心理学]

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