快乐学拼音:谈拼音教学的几点做法

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摘要汉语拼音是小学生学习语文的有效工具，是打开知识大门的金钥匙。汉语拼音掌握得好坏．将直接影响到学生日后的学习与工作。那么，怎么才能寓教于乐，提高汉语拼音教学的效率呢？笔者认为可以在拼音教学中充分挖掘教材本身的特点，调动学生的学习积极性，让他们脑、眼、口、手并用，在兴趣盎然中掌握一个个抽象的汉语拼音字母。

作者庄卫娟

机构地区常州市武进区东安小学

出处《成才之路》 2009年第30期44-45,共2页 Way of Success

关键词汉语拼音教学做法乐学学生学习汉语拼音字母学习积极性寓教于乐金钥匙

分类号 G623.21 [文化科学—教育学] G40

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成才之路

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