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人文情怀在阅读中升华

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摘要全日制义务教育语文课程标准指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养；具备创新精神，合作意识和开放的视野。而语文人文内涵对学生精神的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的，因此，语文的熏陶感染作用足见一斑了。

作者张宏丽

机构地区东辽县实验小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第9期115-115,共1页

关键词人文情怀语文课程标准全日制义务教育阅读创新精神科学素养人文素养现代社会

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633.302

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第9期

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