《品德与社会》教学中要体现学生的主体性

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摘要《品德与社会》课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心，良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯，知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人。在做事中学做人，在做人的指导下学做事。

作者金京玉

机构地区汪清县第一实验小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第9期67-67,共1页

关键词《品德与社会》课程学生的主体性教学学会做事学会做人行为习惯社会性发展品德形成

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G421

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第9期

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