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教授工作室的双重意义被引量：1

Double Meaning of Professor Studio

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摘要相比较其他专业的老师自学生，建筑学专业的师者传道授业解惑只是理论层面的，想要让学生真正的理解创作，关键还需要让他们参与到具体的案例中。教授工作室一方面提供给了学生这样的平台，参与导师主持的项目，承担一部分设计任务，是深入理解理论的需要。

出处《建筑与文化》 2009年第7期6-7,共2页 Architecture & Culture

关键词工作室建筑学专业设计任务学生层面

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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建筑与文化

2009年第7期

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