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对信息技术与数学教学整合的思考

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摘要 信息技术与数学教学的整合是时代和数学教学改革发展的要求,它必将给数学教学带来活力和希望,大大提高数学教学的效率。《数学课程标准》特别强调:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”
作者 王鹏程
机构地区 金昌市第三中学
出处 《中小学电教(综合)》 2009年第9期54-56,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

参考文献5

  • 1王洪发,黄荣华,卢昕.新课程标准下信息技术与数学课程的整合[J].江西教育学院学报,2003,24(6):26-29. 被引量:7
  • 2郑兆顺主编..新课程中学数学教学法的理论与实践[M].北京:国防工业出版社,2006:267.
  • 3解月光等著..信息技术教学应用研究[M].北京:人民教育出版社,2005:232.
  • 4张筱兰主编..信息技术与课程整合的理论与方法[M].北京:民族出版社,2004:279.
  • 5孙杰远主编..信息技术与课程整合[M].北京:北京大学出版社,2002:142.

二级参考文献4

共引文献6

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