摘要
交往实践作为人的存在方式,贯穿于人的发展过程始终。交往实践在思想政治教育中具有其独特的作用,可以更好地实现人的思想的发展,有利于人的本质的实现。交往式思想政治教育对我们今天的教育提供了新的理念和新的启示,带来的是思维与实践的变化,我们应该用交往式的视野看待教育认识论、主客体的交流、教育方法的转变。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2009年第9期94-97,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
