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浅谈小学音乐教学中游戏精神的渗透被引量：5

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摘要儿童天生具有活泼好动、好玩的天性,音乐教育的突出特点就是要求学生在"玩"中学、在"玩"中悟。音乐是游戏的灵魂,游戏是学习的手段,想象与自由创造是音乐和游戏的共同本性。在新课程理念指导下的音乐教学游戏活动包含两层意思:一是融音乐教学于游戏之中,二是主张在音乐教学中渗透游戏精神。

作者许蓉

机构地区滁州市琅琊区东风小学

出处《科教文汇》 2009年第28期205-205,共1页 Journal of Science and Education

关键词音乐教学游戏活动游戏精神渗透

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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2009年第28期

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