摘要
运用CMI问卷和面谈进行心理亚健康大学生筛查,在其中选取38名大学生进行8次以改善心理亚健康状态为主题的团体辅导,其余为对照组成员。两组分别在团体辅导前后进行量表施测进行比较。前后测量表包括:康奈尔医学指数简化问卷(CMI)、症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)。结果团体辅导活动干预后,团体成员的心理亚健康状态有显著改善,而对照组的变化不显著。团体辅导对改善大学生心理亚健康状态有显著效果,可进一步进行尝试推广。
出处
《中华文化论坛》
北大核心
2009年第3期168-171,共4页
Journal of Chinese Culture
基金
四川省教育厅思想政治教育研究课题:女大学生心理亚健康状态的针对性研究
CJS07-040
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川应用心理学研究中心课题:大学生心理亚健康状态的诊断与辅导
CSXL-72009的研究成果之一
