像种庄稼一样搞课题研究

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摘要教师搞课题研究。如同农民种庄稼一样要把好“选种关”、“照料关”和“收获关”。一把“选种关”——选择重点．获取有价值信息农民挑选种子，总会精挑细选，选择最好的埋在适宜的土里．以保证种子能发芽、长苗、开花、结果。教师在课题研究的过程中，常常会获得很多信息。然而．并不是所有的信息都对所研究的课题有帮助。因此，教师要有所取舍，把好“选种关”。

作者周惠英

机构地区江苏省吴江市实验小学幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2009年第10期45-45,共1页 Early Education

关键词课题研究教师选种信息农民种子

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2009年第10期

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