期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“应该给教材的主编去一封信”

下载PDF

导出

摘要新授苏教国标版小学数学第十一册解决问题策略例2后，让学生做课后“练一练”的第2题，题目如下：六年级同学制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出，每块小展板贴8件，每块大展板贴20件，两种展板各有多少块？书本上使用的是列表法：假设两种展板的块数，计算标本总件数，再进行调整。

作者陈为强

机构地区江苏徐州贾汪区实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第9期49-50,共2页

关键词主编教材数学第十一册蝴蝶标本六年级列表法小学课后

分类号 G634 [文化科学—教育学] G232

引文网络
相关文献

1赵新民.《蝴蝶标本》点示阅读[J].现代中学生（初中学习版）,2013(11):7-9.
2圣埃克苏佩里.大人钟情数字[J].小学生天地（中年级版）,2013(7):123-123.
3刘梅.飞舞在生命里的蝴蝶标本[J].百柳（简妙作文中学生必读）,2011(11):37-38.
4李新.数学课堂观察与思考[J].教育科研论坛,2006(2):72-73.
5伊格.飞舞在生命里的蝴蝶标本[J].少年文摘,2005,0(7):60-62.
6杨旖.蝴蝶迷[J].聪明泉（小学1-3年级）,2008,0(11):21-21.
7武兰菊.写出爱好，写出情趣[J].快乐作文（中年级版）,2009(10):10-10.
8张瑾.蝴蝶标本[J].东方少年（快乐文学）,2006,0(12):52-53.
9刘储齐.明天日记[J].智慧少年,2010(3):44-45.
10蝴蝶标本[J].阅读与作文（小学高年级版）,2004,0(9):27-19.

小学教学参考（数学版）

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部