关于故事教学活动的方式方法

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摘要故事是幼儿非常喜欢的一种文学形式，它以多变的内容、曲折的情节、丰富的想象、生动的语言深得幼儿喜爱。它是幼儿获得语言学习的主要途径，同时也给幼儿带去情感、想象和表达等多方面的愉悦体验。在以往的故事教学中，我们发现教师过多关注故事教学形式的新异和字、词、句的练习，忽视了故事教学中思维的训练，轻过程、重结果，使幼儿不能深入地理解故事，故事教学的意义大打折扣。

作者池丽英

机构地区福建省龙岩市市直机关幼儿园

出处《儿童与健康》 2009年第9期15-18,共4页

关键词教学活动故事教学语言学习教学形式幼儿

分类号 R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] R764.43 [医药卫生—基础医学]

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儿童与健康

2009年第9期

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