摘要
目前的中学语文阅读教学设计环节为:一、激趣导入,二、朗读课文,三、整体感知,四、合作探究,五、美点赏析,六、拓展延伸,七、创新训练。
同被引文献5
-
1方建辉.以“主问题”引领语文阅读教学的思考[J].新课程研究(上旬),2007,0(8):176-177. 被引量:6
-
2黄志勤.做一位“善问”的语文教师——谈阅读教学中“主问题”的设计[J].考试周刊,2009(18):18-19. 被引量:1
-
3金军华.阅读教学主问题设计艺术例谈[J].语文教学与研究(教研天地),2009(7):40-41. 被引量:1
-
4戚甫筠,秦广红,杨胜华,张微微,李艳丽,黄冠梅,梁雪慧,陶辉辉.语文阅读教学中的主问题设计[J].黑龙江教育(中学版),2012(10):8-11. 被引量:1
-
5陈奕通.核心素养导向下的初中语文阅读教学探究[J].考试周刊,2019,0(17):44-44. 被引量:5
-
1梅宁坤,闫丽.化学阶段性创新训练(2)(配合人教版教材第三、四单元)[J].中学生数理化(初中版.中考版),2014,0(7):89-91.
-
2杜才盛.九年级化学阶段性创新训练[J].中学生数理化(初中版.中考版),2009(11):56-59.
-
3杨洁.九年级化学阶段性创新训练[J].中学生数理化(初中版.中考版),2009(12):50-53.
-
4吕玉卿,杨永赏.化学阶段性创新训练(1)(配合人教社教材第六、七单元)[J].中学生数理化(初中版.中考版),2014(10):40-42.
-
5刘玉.化学阶段性创新训练(2)(配合人教社教材第八单元)[J].中学生数理化(初中版.中考版),2014(10):43-45.
-
6贾大庆,李民.化学阶段性创新训练[J].中学生数理化(初中版.中考版),2017,0(1):90-93.
-
7刘涛.化学阶段性创新训练(配合人教版教材第五、六、七单元)[J].中学生数理化(初中版.中考版),2016,0(11):42-45.
-
8毕雪梅.作文教学培养学生的创新能力例谈[J].教育艺术,2008(9):28-29.
-
9肖军.化学阶段性创新训练(2)[J].中学生数理化(初中版.中考版),2010(11):43-45.
-
10项剑佩.人本理念下的语文课堂教学创新[J].语文教学与研究(综合天地),2010(3):72-73. 被引量:3