摘要
所谓“学困生”，是指在学习中，掌握知识、应用知识及心理和情感等某一面存在一些欠缺的学生。学困生形成的原因是多方面的，有社会、学校、家庭原因，但更多的是自身原因，随着年龄的增大，学习年限的增加，这一原因更加明显和突出。在自身原因中，非智力因素又是主要的，现在大部分城市学生系独生子女，物质条件、生活水平已达到相当高的程度，又加上发达的医疗保健，绝大多数孩子健康、聪明、活泼。由遗传基因和其他各种疾病造成智力低下的孩子所占比例极少。
出处
《科教文汇》
2009年第26期186-186,共1页
Journal of Science and Education
