距离并非产生美——就群众与严肃音乐的陌生感而谈被引量：2

导出

摘要谈起中国目前的音乐艺术形态和音乐状况,用“百花齐放”来形容是一点都不为过的。流行音乐、摇滚乐、“自创”音乐等,甚至原来只在民间和少数民族中传唱的“原生态”音乐也因在央视的舞台上“一炮走红”，为人熟知。然而．与此空前盛况截然不同的是，严肃音乐在国民的音乐生活中却始终踏步不前，与我们保持着“若即若离”的距离．让人难以透过其神秘面纱而窥其真实面目。

作者张玉展

机构地区河南永城职业学院

出处《艺术教育》 2009年第9期16-16,18,共2页 Art Education

关键词严肃音乐距离群众艺术形态百花齐放流行音乐少数民族音乐生活

分类号 J0 [艺术—艺术理论] G222.3 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王次狓等编著..音乐美学[M].北京:高等教育出版社,1994:218.
2叶　朗.现代美学体系[M]北京大学出版社,1988. 被引量：1

同被引文献4

1冷南妮.汉斯立克否定什么——重读《论音乐的美》有感[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2013,35(3):118-121. 被引量：3
2王明风.生存抑或死亡——对严肃音乐发展趋势问题的思考[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,2010,43(6):184-186. 被引量：2
3赵柯丽,王安潮.学科建构理念下的音乐欣赏——李宝杰主编《音乐鉴赏》评析[J].音乐探索,2011(2):106-109. 被引量：5
4杨和平.感性的体验理性的表达——新中国音乐美学研究60年[J].黄钟（武汉音乐学院学报）,2011(4):349-364. 被引量：33

引证文献2

1王琴.探究西方严肃音乐在音乐教育中应用的重要性[J].音乐时空,2015,0(24):150-150. 被引量：3
2张艾.大学钢琴教学中即兴伴奏的应用研究[J].音乐时空,2015,0(24):156-157. 被引量：10

二级引证文献13

1刘怡慧.普通中等职业学校音乐教育的现状及对策分析[J].科学与财富,2015,7(35):172-172.
2张代吕.大学钢琴教学中即兴伴奏的应用探究[J].黄河之声,2016(12):66-66. 被引量：1
3胡世红.关于大学钢琴教学中即兴伴奏的应用研究[J].北方音乐,2016,36(21):199-199. 被引量：1
4牛思萌.关于钢琴即兴伴奏的弹奏与教学浅析[J].黄河之声,2016(15):27-27. 被引量：1
5刘爱乐.大学钢琴教学中即兴伴奏的应用研究[J].戏剧之家,2017(2):233-233.
6韩馥旸.浅析中等职业学校学前教育专业即兴伴奏课程现状及措施[J].人才资源开发,2016(24):163-163. 被引量：2
7杨柳.针对大学钢琴教学中即兴伴奏的实践运用探析[J].北方音乐,2017,37(21):213-213. 被引量：2
8任韬.论音乐教育在学生素质教育中的重要作用[J].才智,2017,0(25):147-147. 被引量：2
9孙雪丽.浅析中等职业学校音乐教育现状及改革措施[J].高考,2017,0(6):223-223.
10杜晓丽.大学钢琴教学中即兴伴奏的应用研究[J].教育现代化（电子版）,2017(41):183-184.

1周伟婷,冯利芳.撕下“烂片营销”的面具[J].成功营销,2013(11):84-86.
2李佩珏.了解川剧，了解川人[J].四川戏剧,2015(8):126-126.
3朱文哲.“魏晋笔法”及其在唐宋时期的流变[J].中国书法,2016(19):179-182.
4杨春圃.浅谈如何拉近严肃音乐与百姓生活的距离[J].艺术评论,2007(10):82-82.
5罗秉康.我国举行首次“苏联音乐研讨会”[J].人民音乐,1987(11):17-17.
6谭庆驹,曹艳锋.若即若离的城市[J].黄金时代（上半月）,2012(4):73-78.
7刘隽.让严肃音乐不再“严肃”[J].神州,2012(08Z):173-173.
8杨益.面具背后的故事[J].少年博览（初中版）,2017,0(3):20-20.
9代茹.四川洋琴演奏形式之流变考[J].音乐探索,2002(1):45-49.
10林鸢.花木兰的面子[J].东方养生,2010(6):2-2.

艺术教育

2009年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

距离并非产生美——就群众与严肃音乐的陌生感而谈被引量：2

参考文献2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

距离并非产生美——就群众与严肃音乐的陌生感而谈 被引量：2

参考文献2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献13

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

距离并非产生美——就群众与严肃音乐的陌生感而谈被引量：2